La brújula

¿Qué es?

La brújula es un invento chino que tiene unos 1800 años de antigüedad. Al principio los adivinos usaban unas piedras magnetizadas para construir sus tablas adivinatorias, hasta que en algún momento, alguien se dio cuenta de que las piedras apuntaban siempre en la misma dirección, dando lugar a la construcción de las primeras brújulas. Estas primeras brújulas eran agujas imantadas flotando en vasijas llenas de agua, pero con el tiempo se fueron mejorando y reduciendo su tamaño hasta convertirse en instrumentos portables.

Curiosamente las brújulas chinas siempre apuntan al Sur, mientras que las Europeas apuntan al Norte, por lo que algunos investigadores piensan que la brújula europea es un invento independiente de la china.

¿Cómo funciona?

La Tierra posee un enorme campo magnético que la rodea. Es grande pero no demasiado fuerte, razón por la cual la brújula utiliza ligerísimas agujas muy sensibles al movimiento. Esta aguja de la brújula tiene normalmente dos partes, una policromada en rojo y la otra en negro o blanco. La parte roja de la aguja de la brújula siempre apunta al Norte magnético de la Tierra.

¿Por qué se llama así?

Cuando la brújula llegó a Europa durante el Renacimiento (siglo XIV) los europeos pensaron que funcionaba por brujería, y la llamaron brújula, que es un diminutivo de bruja.

¿Por qué flotan los barcos?

Este tipo de cosas son las que siempre vemos pero no nos preguntamos el porqué.
El tema va sobre:¿Por qué flotan los barcos?

En principio,se podría decir o pensar que esto se debe a los materiales de los que están hechos los barcos.
Vemos,que estos barcos de la actualidad están hechos de hierro o acero.
Sin embargo,a pesar de que el metal es más denso que el agua,se da una característica crucial para que el barco flote:dado que éste no contiene únicamente metal,sino una gran parte del interior del casco es aire (ya que éste no es macizo por dentro,fundamentalmente debido a que a parte de que flote,se suele querer utilizarle para transportar cosas en su interior), la densidad total media del barco es inferior a la del agua.

Claro que únicamente con ser menos denso que el agua no es suficiente,ya que si pesase mucho,este peso no llegaría a ser compensado por este empuje que ejerce el agua sobre él debido a su menor densidad y nuestro barco se hundiría.
Espero que hayáis resuelto vuestras dudas.

Whitney Houston

 Whitney Elizabeth Houston, más conocida por Whitney  Houston, nació el 9 de agosto de 1963  en  Newark, New Jersey, (USA). Y murió el 11 de febrero de 2012, con 48 años, en Los Ángeles, California (USA).

La Voz.

Fue una gran cantante estadounidense reconocida por sus éxitos como actriz, compositora, productora, empresaria y modelo.

 A los once años empezó su formación musical en un coro infantil de una iglesia en Nueva Jersey; la descubrió como artista Clive Davis.

Conocida como "La Voz", Whitney llegó a la fama en 1985 gracias a su primer álbum que tituló igual que su nombre; vendió 30 millones de copias y se convirtió en la mujer con un álbum con mayores ventas de toda la historia.   En total publicó siete álbumes de estudio, tres bandas sonoras y tres sencillos, de los cuales once fueron número uno.

Felix Baumgartner

Felix nació en Salzburgo, Austria, el veinte de abril de 1969.
Es un exmilitar, paracaidista  y saltador BASE.
Es conocido por la peligrosidad de las maniobras que ha realizado durante su carrera.
Baumgartner pasó algún tiempo en el ejercito austriaco, donde practicó paracaidismo, incluyendo entrenamiento para aterrizar en zonas pequeñas.
Realizo su primer salto con 16 años y mejoró con paracaídas.
El 14 de octubre de 2012 batió tres records históricos al lanzarse en caída libre desde los 39.068 metros de altura, habiendo ascendido en globo tripulado a la estratosfera.
   

Champollion y la Piedra de Rosetta.

-Champollion:

Jean-Francois Champollion fue un historiador, lingüista y egiptólogo francés.
Mostró una temprana inclinación hacia el desciframiento de los jeroglíficos y siguió con atención los trabajos del físico francés Thomas Young en relación con la "Piedra de Rosetta", que contenía un texto griego, otro jeroglífico y su traducción demótica.
Se entregó en cuerpo y alma a  la solución del enrevesado rompecabezas que repesentaba la inscripción de la Piedra de Rosetta, hasta que logró descifrar las escrituras.

-Piedra de Rosetta:

Trozo de estela (196 a.c) de basalto negro, que fue descubrierto en 1799 en Rosetta durante la ocupación francesa en Egipto.
Champollion descifró los jeroglíficos inscritos en la piedra, los cuales contenían los decretos de Ptolomeo V de Menfis.
Su desciframiento representó el primer punto de referencia de la escritura jeroglífica y de la antigua lengua egipcia.

Actualmente, la Piedra de Rosetta se encuentra en el museo Británico, en Londres.

Espectroscopio.

Esto lo aprendí en el día de los científicos/as:
Aprendí a hacer un espectroscopio casero.

La piel: las glandulas sudoríparas

La glándula sudorípara es una glándula  que está situada en la dermis y tiene largos y delgados tubos, cerrados por el extremo inferior, donde se apelotonan, formando un ovillo.
Por los poros que se abren al exterior segregan el sudor, que es una grasa sobrante líquida, con sabor salado,y una textura parecida a la orina; las glándulas sudoríparas pueden ser de dos tipos diferentes.

• Glándulas sudoríparas ecrinas: desembocan directamente a la superficie de la piel. Existen unas seiscientas glándulas por cada centímetro cuadrado de piel, con mayor concentración en las palmas de las manos, plantas de los pies y en la frente. Segregan un litrode sudor al día en condiciones normales, y pueden perder hasta diez litros al día en condiciones extremas. Las glándulas sudoríparas tienen funciones importantes en el metabolismo hidroclorado, en la termorregulación por la evaporación del sudor y humedad de la superficie de la piel que también está relacionada con la prensión de los objetes con las manos. El control de la producción del sudor por las glándulas sudoríparas ecrinas lo realiza el sistema nervioso vegetativo simpático, aumenta la cantidad de secreción de sudor.

• Glándulas sudoríparas apocrinas: estas glándulas apocrinas son poco importantes en el ser humano, son poco numerosas y se localizan en axila, periné, pubis y conducto auditivo externo. Estas glándulas son las encargadas de la secreción de las feromonas. La glándula mamaria es una glándula sudorípara apocrina modificada. Las glándulas apocrinas produccen unas sustancias muy olorosas que son las responsables del olor característico en zonas como las axilas o de los órganos sexuales. A veces estos olores corporales pueden ser muy desagradables cuando se descuida la higiene corporal al mezclarse con las bacterias presentes en la piel. Los niños antes de la pubertad tiene un olro diferente al de los adultos ya que no producen sudor apocrino y su secreción sebácea es menor.

Las glándulas de la lengua.

Una glándula, es un conjunto de células cuya función es sintetizar sustancias químicas, como en la corriente sanguínea y en el interior de una cavidad corporal o su superficie exterior.
Las glándulas de la lengua se llaman:
-Papilas gustativas grandes.
-Papilas gustativas pequeñas.

Iván Petróvich Pavlov.

Pavlov nació el 14 de septiembre de 1849 en Riazan, Rusia y murió el 27 de octubre de 1936 (con 86 años) en Leningrado, en la Unión Soviética.
En 1904 le dieron el Premio Nobel de fisiologia y medicina.
Reconocido por sus trabajos sobre el corazón, el sistema nervioso y el aparato digestivo.
Sus experimentos de 1889, demostraron la existencia de reflejos condicionados y no condicionados en los perros. Comprobó que salivaban automaticamente con el olor de la comida, dando una respuesta incondicionada a un estímulo incondicionado.

Si sonaba una campana en el momento de la comida al animal, este comenzaba lentamente a asociar este estímulo, en principio irrelevante, con la comida.

Al cabo de un cierto tiempo, el sonido exclusivo de la campana, sin mostrar la comida al animal, provocaba la salivación; se había transformado en un estímulo condicionado capaz de producir una respuesta que el denominaba condicionada. El perro, había aprendido a asociar cierto elemento con la comida.

El cerebro

El cerebro es un órgano del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas, está localizado en el encéfalo de los animales vertebrados y la mayoría de los invertebrados.

El cerebro es el mayor órgano del sistema nervioso central y el centro de control para todo el cuerpo tanto para actividades voluntarias como involuntarias.
Tambien es responsable del pensamiento, la memoria, las emociones y el lenguaje.

En los vertebrados el cerebro se encuentra ubicado en la cabeza, protegido por el cráneo y cercano a los aparatos sensoriales primarios de vision, oído, olfato, gusto y sentido del equilibrio.

La función más importante que realiza el cerebro es administrar los recursos energéticos de los que dispone el animal para fomentar comportamientos basados en la superviviencia. En base a esto aparecen comportamientos que promueven, lo que nosotros denominamos bienestar.

Los cerebros controlan el comportamiento activando músculos o produciendo la secreción de sustancias químicas llamadas hormonas.

Los cerebros son sumamente complejos, está compuesto por dos clases de células: las neuronas y las células gliales.
El cerebro se divide en secciones separadas espacialmente, composicionalmente y en muchos casos funcionalmente. En los mamíferos estas partes son el telencéfalo,el diencéfalo, el cerebelo y el tronco del encéfalo. Estas secciones se pueden dividir a su vez en hemisferios, lóbulos, corteza áreas, etc.
La característica que define el potencial de la neuronas es que, a diferencia de la glía son capaces de enviar señales a largas distancias; esta transmisión se realiza a través de su axón.
La transmisión de la información dentro del cerebro se produce mediante la actividad de sustancias denominadas neurotransmisores,s ustancias capaces de provocar la transmisión del impulso nervioso.

La capacidad de procesamiento y almacenamiento de un cerebro  humano estándar  supera aun a los mejores ordenadores de hoy en día. Algunos científicos tienen la creencia que un cerebro que realice una mayor cantidad de sinapsis puede desarrollar mayor inteligencia que uno con menor desarrollo neuronal.

El cerebro, junto el corazón, es uno de los órganos más importantes del cuerpo humano. Una pérdida de funcionalidad de alguno de alguno de estos dos órganos lleva a la muerte.

Las enfermedades neurodegenerativas como la enfermedad de Alzheimer, la enfermedad de Parkinson, están causadas por la muerte gradual de neuronas individuales y actualmente  sólo se pueden  tratar sus síntomas. Las enfermedades mentales como la depresión, la esquizofrenia, suelen tratarse con terapia psiquiátrica.
Algunas enfermedades infecciosas que afectan al cerebro vienen causadas por virus o bacterias. La infección de las meninges puede llevar a meningitis. La encefalopatía esponguiforme bovina, también conocida como el mal de las vacas locas, es una enfermedad mortal entre el ganado.
Algunos desórdenes del cerebro son congénitos, el síndrome X frágil, el síndrome de Down y el síndrome de Tourette están asociados a errores genéticos o cromosómicos.
                                                      

¿Qué es el estudio?

Se entiende como estudio al ejercicio de adquisición, asimilación y comprensión para conocer o comprender algo.

Es también el resultado de una investigación donde se han aplicado métodos y conocimientos.

También supone atención concentrada o acción deliberada para aprender un tema, resolver problemas, progresar en una determinada materia a comprender.

Es una de las formas importantes de tener exito en la vida.

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LOUIS PASTEUR

Louis Pasteur nació en Dôle, Francia, el 7 de diciembre de 1822, pero creció en la pequeña ciudad de Arbois, donde realizó sus primeros estudios. A partir de los 18 años, el proceso estudiantil fue espectacular: en 1840 obtuvo el bachillerato en letras en el Liceo de Besançon; dos años más tarde, el de ciencias en Dijon, y en 1843 ingresó a la Escuela Normal Superior de París. A partir de entonces su carrera científica fue imparable. En 1845, obtuvo la licenciatura en ciencias, el doctorado en 1847 y un año más tarde comenzó a desempeñarse como profesor de química en la Universidad de Estrasburgo (1848).

En 1849 se casó con Marie Laurent. Tuvieron cinco hijos, entre 1850 y 1863, aunque sólo dos de ellos sobrevivieron al azote de las enfermedades infecciosas de la infancia.

En la Escuela Normal Superior de París, Pasteur estudió los problemas relacionados con la estructura de los cristales. A los 26 años hizo el primer trabajo sobre asimetría molecular. En 1854, fue nombrado decano y profesor de química de la Facultad de Ciencias de Lille. Con posterioridad, se fue a enseñar geología y química a la Escuela de Bellas Artes. Luego partió a la Universidad de la Sorbona, donde enseñó química hasta 1889. Murió el 28 de septiembre de 1895.

La vacuna contra la rabia

Pasteur dedicó el resto de su vida a investigar las causas de diversas enfermedades "como la septicemia, el cólera, la difteria, el cólera de las gallinas, la tuberculosis y la viruela" y su prevención por medio de la vacunación. Pero es especialmente conocido por sus investigaciones sobre la prevención de la rabia (1885), llamada también hidrofobia. Tras experimentar con la saliva de animales afectados por la enfermedad, Pasteur llegó a la conclusión de que la enfermedad residía en los centros nerviosos: inyectando un extracto de la médula espinal de un perro rabioso a animales sanos, estos mostraban síntomas de rabia.

Un tiempo después, aplicó esta investigación a un ser humano. La madre de un joven llamado Joseph Meister, que había sufrido graves mordeduras de un perro rabioso, le pidió a Pasteur que lo tratara con su nuevo método. Durante el tratamiento, que duró diez días, el muchacho fue inoculado con el virus de la rabia; se recuperó y conservó la salud. Desde entonces, miles de personas se han salvado de la enfermedad gracias a este tratamiento.

 Pasteurización

En 1864, Pasteur cumplió una solicitud del emperador Napoleón III. Regresó al pueblo de su infancia, Arbois, y estudió el problema que afectaba a las viñas. Constató que si el vino tenía un añejamiento normal contenía células de fermento redondas. De lo contrario, estas células se presentaban estrechas y alargadas. Por lo tanto, si el vino fermentado era calentado a 55º C los microbios podían morir. Luego, el proceso fue aplicado a la cerveza y a la leche.

El segundo lago más grande de Europa

El lago Onega también conocido como Onego, es un gran lago del noroeste de la Rusia Europea;
cuyas aguas pertenecen a la República de Carelia, el óblast de Leningrado, y el óblast de Vologda.

Las principales ciudades en el lago son, Petrozavodsk la capital de Carelia, Kondopoga, y Medvezhyegorsk. Es el segunda lago más grande de Europa tras el cercano lago Ladoga, con una superficie de  9894km, con un volumen de  280km, y una profundidad máxima de 120m.
Tiene unas 1650 islas con una superficie de  9.894 km2, un volumen de 280 km2 y una profundidad máxima de 120m.


                         

Las PLACAS TECTÓNICAS con humor

Bueno chicos, os dejo una representación de cómo se formaron las placas tectónicas, pero este vídeo es especial y bastante divertido.

Espero que os guste.

La torre Eiffel.

La torre Eiffel es sin dudas unas de las maravillas del mundo moderno y el símbolo de París: la ciudad más visitada del mundo, unas de las más bellas y la ciudad del amor.
Resultaría muy difícil imaginarse París sin la torre Eiffel o la torre Eiffel sin París.

La torre Eiffel fue diseñada por Gustav Eiffel,que hizo un gran trabajo. En 1889 él la diseño con una altura de 812 metros, pero hoy en día tiene de altura unos 824 metros aproximadamente.
Es la construcción presente más alta de París. Si vas a París hay que subir sin duda a la torre Eiffel.

Existen dos formas de acceder a ella ya que hay que conocer tres plantas distintas a las que podemos subir: podemos hacerlo por ascensor (la forma más "fácil") o bien subir andando (la más deportiva y sana).
Si subimos en ascensor (donde la mayoría de la gente suele hacerlo) podemos ir desde la base hasta la segunda planta a unos 115 metros de altura, podemos coger allí otro ascensor que nos llevaría a la cima de la torre Eiffel a unos 276 metros de altura aproximadamente.

Solo decir que desde la máxima altura, la vista de París es impresionante.